第211章 卷土重来(第2/5 页)

“教育强市的申报条件首先要求要通过‘义务教育发展基本均衡县’国家认定，且相关指标年度监测中持续保持较高水平，近三年小学综合差异系数均不大于 0.60、初中综合差异系数均不大于 0.50，咱们桃李市满足这个条件。”

“此外，近三年教育系统不存在重大安全责任事故或严重违纪违规事件，这个也没问题。近三年按‘对县督导’的最新修订标准，最近一次省级督导评估得分达到 90 分以上。这个咱们也满足了。”华建敏说着停顿了一下。

市长了然，上次创建失败主要是失误是在近三年财政教育经费投入是否均达到法定“三个增长”这一项上。

“上次省和设区市对咱们的整改意见当中都提出要咱们补足补齐近三年财政教育经费投入，以保证近三年均达到法定‘三个增长’的要求。年初的市长办公会议上，我已经再次向财政局长下达了任务，你就放心吧。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，对不对？这次保证不能让你们辛辛苦苦的创建工作打水漂了。”

市长的保证让华建敏心里安了安。

市长又嘱咐道：“社会认可度调查测的是民意，至关重要，政府及教育部门落实教育公平政策、推动优质资源共享、规范学校办学行为、实施素质教育、改革考试评价制度、提高教育质量等方面是否取得成效，咱们自己吹没有用，老百姓说好才是好。”

华建敏点点头：“社会认可度调查的对象包括学生、家长、教师、校长、人大代表、政协委员及其他群众，其中家长比例应达到50，咱们教育做得好不好，家长最有发言权。”

整整和市长谈了一个小时，华建敏离开市长办公室的时候，决定把社会满意度这一块交给申文学去负责。