第两百零九章 合奏部的问题(第2/5 页)
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但是凌馨觉得，这一些都不是最重要的。
为什么凌馨要先教演奏、先教弹唱，而不是按部就班教乐理、教练习手法？
固然有那么一点原因是因为春节晚会将近，如果按部就班地学习会来不及，所以才采用这样的“速成”教学。
但是，其实最主要的原因还是因为，凌馨认为，弹奏乐器、弹吉他、玩音乐，为什么要玩音乐？无非是享受着自己能演奏出一段音乐的满足感、旁人的崇拜感，说到底，玩音乐的人，无非就是享受着这一份满足感。
就好比一个大厨，对于他最大的欣慰就是客人能称赞一句他所做的菜。
玩音乐的人也是如此，无非是那一份虚荣心在支撑着。真正是追求音乐的人，能有多少？
凌馨清楚地记得，在自己手把手的教导下，刘茜断断续续地弹奏出一段最简单的“小星星”后，刘茜脸上那一副兴奋的表情。
许多人一直都有一颗吃苦的心，都愿意付出，只是看到付出后没有回报，所以才产生退意。
没有回报，能一直坚持下去的人，能有多少？
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