第两百零九章 合奏部的问题(第2/5 页)
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但是凌馨觉得,这一些都不是最重要的。
为什么凌馨要先教演奏、先教弹唱,而不是按部就班教乐理、教练习手法?
固然有那么一点原因是因为春节晚会将近,如果按部就班地学习会来不及,所以才采用这样的“速成”教学。
但是,其实最主要的原因还是因为,凌馨认为,弹奏乐器、弹吉他、玩音乐,为什么要玩音乐?无非是享受着自己能演奏出一段音乐的满足感、旁人的崇拜感,说到底,玩音乐的人,无非就是享受着这一份满足感。
就好比一个大厨,对于他最大的欣慰就是客人能称赞一句他所做的菜。
玩音乐的人也是如此,无非是那一份虚荣心在支撑着。真正是追求音乐的人,能有多少?
凌馨清楚地记得,在自己手把手的教导下,刘茜断断续续地弹奏出一段最简单的“小星星”后,刘茜脸上那一副兴奋的表情。
许多人一直都有一颗吃苦的心,都愿意付出,只是看到付出后没有回报,所以才产生退意。
没有回报,能一直坚持下去的人,能有多少?
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