第722章 人员再培训(第2/5 页)
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截止到1888年为止，东非仍然保留七百多所语言学校，这些学校的教职工达到八千多名。
“对于这些教师的再教育问题，是必须做到的，我们准备裁撤掉大部分，只保留一百多家，就可以满足大部分需要，重点保留中西部地区和沿海地区，东部很多区域的语言学校可以裁撤。”
语言学校是东非同化工作的重点工程，各种形式的语言学校在七十年代高峰期多达近万座，主要为普及德语而建设。
办学条件千差万别，有些甚至没有固定办学地点，一些直接并入东非义务教育系统。
作为在东非存在二十多年的特殊学校，语言学校为东非贡献巨大，最主要的就是确保了德语在东非的统治地位，目前东非德语人口已经可以确保对其他语言移民自主同化，而不需要政策上的强制推行。
这一点就和斯拉夫人移民到德国一样，很多波兰等地的斯拉夫人前往柏林等德国大城市生活，如果他们不主动学习德语，必然会寸步难行。
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