我有一座美食城[基建] 第336节

皇家魔法学院的老师难道不想像兰斯维利的教学一样吗？但是他们做不到。

不是想不想的问题，而是办不办得到。

他们的成长就是自己摸索的，没有系统完整统一的理论，好比火球术，十个法师就有十种构建法术回路的方法。

这些法术回路有些消耗10魔力，有些消耗15魔力，有些全是bug但就是能动。

因为时间紧张，学会了之后就丢下了，开始急急忙忙地研究下一个法术去了。

小学、初中和高中阶段，学生们只要到100的程度就已经超过毕业要求了。

大学才研究100以后的世界，寻找全新的领域。

外界对这样的教育方法十分不屑，认为这种教育教出来的孩子上限也就那样。

但是让他们不得不承认的是，至少在这个学生们还不需要用到100以后的阶段，兰斯维利教育出来的孩子不管是从等级、技能熟练度还是战斗意识，都远远甩了其他同龄同天赋孩子一大截。

兰斯维利的一年级平均水平是lv.7，二年级则是lv.23，三年级就没有低于lv.30的。

所有的进程都是60分就好，急急忙忙地赶往下一个节点，跟上脚步的同时，也将地基弄得全是漏洞。

这么多年过去，他们的记忆力再好，身为传奇魔力已经发生了质的改变的他们也无法重新整理过往的那些魔法认知。

更重要的是，从小到大的经验告诉他们，不能和其他人交流经验，这是自己最重要也最宝贵的东西。

没有交流，没有互补，所有人都在走着一条孤独的路。

这些学生里，最长的学习时间也不过是8个月。

但能做到这种程度，说不羡慕嫉妒恨那是假的。

皇家魔法学院最低招生年龄是7岁，学校里去年招来的学生，不管是从等级还是技能熟练度，都和兰斯维利的小学生没办法比。

哪怕他们是天才，哪怕是天赋极其出色的天才。

但是在兰斯维利的小学生已经靠着老师说的勾股定理公式疯狂刷题让身体变成本能学会它时，皇家魔法学院的学生还在知识的海洋里摸索求解公式。