第四百四十章 教育改革（下）(第2/5 页)
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所以，与其说房俊策划的是科举制度，不如说是教育制度的改革……
正如房俊在礼部大堂上问的那个问题，大唐需要什么样的人才？
是全方位的人才
进士、明经、算学……合为一体，只有各科都佼佼者，才能成为成为大唐的未来
只会读懂四书五经就能治理天下？
扯淡
偏科要不得……
李二陛下看着眼前这个小愤青，无奈道：“你知不知自己在说什么？儒家乃是立国之本，你却要朕压制儒家，难道要提升那些兵家墨家阴阳家？且不论你的思路对与不对，若朕果真如你所说的做了，那么明前早晨起床，朕就得看到天下大乱你得搞明白，朕的确是忌惮于儒家一家独大，但朕绝不会废黜儒家”
这小子脑子里在想些什么？
太激进了
没斥责一顿，房俊并没有太多的失望……
他又不是傻子，难道希望凭借自己的一番言语便让李二陛下放弃历朝历代的立国思想，去拿天下无敌的儒家开刀？
他只是试探，试探李二陛下的真正心意，以及接受自己的思想的可能性。
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