第五十六章 课程(第4/5 页)

毕竟对于空战系的学生而言，什么《美术》、《品德》之类的学科，压根就没有用，难不成碰上敌机的时候，还要讲究一下谦恭礼让？

将自己所需要的教科书下载完毕，袁野便从小学四年级的《数学》开始学起，小学四年级到六年级的数学，大部分都是以应用题和一些简单的图形剖析为主，而这些知识都能微微影射出初、高中的知识，为此袁野一点都不敢怠慢。

翻看着小学四年级的数学教科书，袁野逐字逐句的读着，碰上不懂或是感觉模糊的地方，就用粒子笔做上标记，然后细细琢磨，对于重点内容，袁野干脆记录在小本子上。

就这样，袁野这么一看就是两个小时，直到下午两点，他才关掉电子板，继续上课去了。

下午的课程与昨天别无二致，两点到四点的课程依然在椭圆形的大厅中进行，主要是在育空网中进行战机训练，四点五点三十分，是身体强化课。

来到被称为虚拟战机训练场的椭圆形大厅，袁野对这里已经不在陌生，此刻在大厅的讲台上，除了陈维彬之外，还有另外三名教官打扮的人。

经过介绍，袁野才知道，从今天开始，所有的学生，将按照所学机型的不同，分开练习，而那三名教官则分别是I、M、A三种机型的教官，而陈维彬则担当B型机的教官。

袁野抬起头看了看那位I型机的教官，他的身材不高，看上去有一些瘦弱，通过刚才的自我介绍袁野已经知道了他叫比利，年轻时也曾是一名正式飞行员，后来在一次训练中，导致左眼受伤，视力严重下降，为此他不得不退出飞行大队。

随着众学生进入战机模拟器，他们也被按照机型的不同被划分开来，与往届一样，这一届选择I型机的学院依然是最多，高达40%，其次是B型机和A型机，分别占到了25%，最少的依然是M型机，只有可怜的10%。

其实这也没什么好奇怪的，在空战中I型机是最容易出成绩的，也是能充分体验空战快感的，在很多学生眼中，只有I型机才是真正的战机。

而B型机，它则需要极强的天赋，驾驶好了非常刚猛，驾驶不好只能被称之为空中废铁，往往出色的B型机驾驶员，都是头脑冷静，技术超群之辈，例如：米格。