第745章 不为杀人教育制(第5/5 页)
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这么冷的冬天，家里的暖气得撤掉，家人因此受苦，再跟着陈宁去被贬谪之地，陈宁一个不好就病倒喽！
吃完了馄饨，朱元璋并没有吃饱，他饿了可以随时吃东西，怕他吃撑了后又有好东西吃不下去。
“有的人终究是不愿意学习的，正如牲畜和家禽也有聪明和笨的。”
滑冰刀的穿好正常的鞋子，玩冰车的把手用温水洗干净，一人一个小碗。
吃完不一会儿，孩子们开始上茅房，之前是运动，现在用水和食物加热量顶一下。
比如懦弱的家长的孩子，通常两极分化非常严重，要么就是懦弱，要么就是凶狠，后者的概率远低于前者，对社会的危害性却最大。
有人先把豆皮切成块放进去，是豆皮，不是油豆腐皮、干豆腐、腐竹、千张。
此刻朱元璋看着孩子们因不用上课而高兴，不知道该说什么好。
所以下丘村的图书馆在进行半开放式管理，孩子过来就按照学习的进度来讲课，不来就不来。
这种模式好与不好，在于什么社会模式下。
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